|
ТЕОРИЯ
|
|
| Helena | Дата: Четверг, 12.02.2015, 10:46 | Сообщение # 2221 |
Группа: Друзья
Сообщений: 1533
Награды: 32
Статус: Оффлайн
| Спасибо всем!
Цитата Юлия (  ) А для кого урок? 
Цитата Юлия ( ) Действительно, в "конструкторе" можно ведь ещё и звук добавлять
Цитата Юлия ( ) .а у Вас ведь есть ещё и анимационный подводный фон  Всем очень хочется побольше рыбок сюда поместить, но есть опасность, что они будут друг друга задевать и мешать продвижению. И вообще, повторюсь, ну не люблю я насыщенность. И потом, время на уроке не резиновое. Я считала, целиком исполненное задание занимает 5 минут! Это немало. Всё зависит от задач, которые ставишь на уроке. Где-то можно подольше поиграть, а где-то и этого выше крыши. Кому ну очень хочется, добавьте еще рыбок, в интернете еще остались красивые.
Добавлено (11.02.2015, 21:13)
---------------------------------------------
Цитата Шелк ( ) Только я не поняла, а зачем здесь рыбки D6 и D53?
трезвучие и секстаккорд, такая подлянка. Кстати, сработала. Обеих рыбок норовили
засунуть куда-то, но они благополучно отскакивали. 
Цитата solnce13 ( ) У меня почему-то рыбка D53 не издаёт никаких звуков, просто возвращается на место. Добавлено (12.02.2015, 10:46)
---------------------------------------------
Цитата Helena ( ) добавьте еще рыбок, |
| |
| |
| Песенка | Дата: Четверг, 12.02.2015, 13:21 | Сообщение # 2222 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата Helena ( ) Я сделаю еще один вариант упражнения, вставлю еще рыбок и разошлю
Вот это замечательно!
А то и в правду маловато!
|
| |
| |
| Helena | Дата: Четверг, 12.02.2015, 22:04 | Сообщение # 2223 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1533
Награды: 32
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна! По поводу Вашей тетради. Сегодня дала одно из упражнений (стр.30, ля минор), и долго всматривалась в текст, всё проверяла себя, там вроде не 3 ступень должна быть, а 5-я? Опечатка? 
|
| |
| |
| nhanna4 | Дата: Пятница, 13.02.2015, 00:06 | Сообщение # 2224 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
| Елена, спасибо за упражнение! очень красивое оформление: и подводный фон, и красочные рыбки! Звуковой эффект понравился, действительно, оживляет
А дополнительных рыбок и правда, при желании, каждый может добавить еще.
|
| |
| |
| Anais | Дата: Пятница, 13.02.2015, 00:32 | Сообщение # 2225 |
Группа: Друзья
Сообщений: 278
Награды: 7
Статус: Оффлайн
| Елена, видно, что проект очень интересный, но у меня тоже, как и у Татьяны, Смарт 10...  Поэтому до конца понять и насладится не могу... Буду ждать лучших времен) А Вам больших творческих удач! 
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Пятница, 13.02.2015, 07:49 | Сообщение # 2226 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата Helena ( ) там вроде не 3 ступень должна быть, а 5-я? Опечатка?
Огромное спасибо. Там действительно должна быть 5 ступень!
|
| |
| |
| Мэри | Дата: Пятница, 13.02.2015, 10:42 | Сообщение # 2227 |
Группа: Проверенные
Сообщений: 560
Награды: 50
Статус: Оффлайн
| Наконец и я добралась до новых работ. 
Сначала о рабочей тетради. Тетрадь получится классная!!! Оформление очень стильное! Какие картинки , в моих любимых тонах, с бабочками и ягодками, домики такие замечательные, но клавиатуры с диезами и бемолями - просто СУПЕР!!! И задания интересные - "Прогулки у фонтана", "Муравей и его друзья" (теперь я понимаю, чего Вы мне муравья заказывали - это и Ваш любимый герой).. Это так здорово, когда, играя, дети между делом осваивают музыкальную теорию, а не зазубривают её. Непременно на следующей неделе опробую на своих малышах - им так понравилось выкладывать дорожки из клубочком, шариков, цветочков (Ваша работа в Смарте)- просто не оторвать. 
А со второклашками будем пробовать Ваши мелодии-загадки. Очень люблю это задание. В сольфеджио Крафт 2 -4 классы такие загадки изредка встречаются, но их мало, а детям это нравится - активизирует процесс пения с листа, заставляет думать. А тут целые песенки-шарады. Интересно, что же будет во 2 и 3 частях Вашего творения???
Татьяне Анатольевне  . Терпения Вам в вашей кропотливейшей работе.Добавлено (13.02.2015, 10:42)
---------------------------------------------
Елена, очень понравилось Ваше задание в Смарте. У меня программа новая - всё работает и замечательно булькает , когда исчезает. Картинка красивая, знакомая...Я тоже нет-нет да и начинаю эксплуатировать старые запасы из дайвинг теста (картинки, фоны) - тема то благодатная и ученикам нравится. Вопрос только один и чисто технический - как заставить рыбку издавать звуки при исчезании и изменить фон, если задание закончено? 
Большое СПАСИБО за Вашу работу! 
|
| |
| |
| Nadezda | Дата: Пятница, 13.02.2015, 20:43 | Сообщение # 2228 |
Группа: Друзья
Сообщений: 769
Награды: 26
Статус: Оффлайн
| Елена, спасибо за ссылку. Замечательное задание. Простое, но очень полезное. Все понятно, соответствующий фон, красивые рыбки и ракушки, ничего лишнего.
Цитата Мэри ( ) как заставить рыбку издавать звуки при исчезании и изменить фон, если задание закончено? |
| |
| |
| Helena | Дата: Пятница, 13.02.2015, 22:58 | Сообщение # 2229 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1533
Награды: 32
Статус: Оффлайн
| Сделала рыбок в 2 раза больше. Надеюсь,теперь хватит? Ссылки разослала.
|
| |
| |
| Helena | Дата: Пятница, 13.02.2015, 23:15 | Сообщение # 2230 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1533
Награды: 32
Статус: Оффлайн
| Цитата Мэри ( ) как заставить рыбку издавать звуки при исчезании и изменить фон, если задание закончено?
А вот про фон ничего сказать не могу, по-моему,это невозможно.
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Суббота, 14.02.2015, 02:34 | Сообщение # 2231 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Цитата Helena ( ) А вот про фон ничего сказать не могу, по-моему,это невозможно.
Можно, например, сделать основной фон полупрозрачным. Далее сделать "новый" фон, сгруппировать его с какой-нибудь внизу нарисованной точкой. Далее- поместить на задний план; задать анимацию "появление".
После выполнения задания незаметно нажать чуть ниже основного фона слайда - т.к. новый фон бОльшего размера, как раз вы нажмёте на него, он проявится и будет виден - ведь основной фон полупрозрачный.
....даже это писать было лень а уже делать :D
________________________________________
Елена Евгеньевна, большое спасибо!
Дам это задание даже 7 классу -пусть ещё раз на примере Д7 повторят, где вообще в обращениях 7-аккордов секунды.
Они ведь слушают все септаккорды (не только мал. маж., не только в ладу). И именно по секунде определяют и отвечают -какое обращение звучит.
|
| |
| |
| Мэри | Дата: Суббота, 14.02.2015, 08:32 | Сообщение # 2232 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 560
Награды: 50
Статус: Оффлайн
| Елена Евгеньевна, СПАСИБО за ответы на мои вопросы! Звук я вставлять умею и часто этим пользуюсь. Я думала, что здесь какой-то специальный эффект, о котором я ещё не знаю: звук же появляется, когда рыбка исчезает (я их к раковинам перетаскивала, а кликнуть по рыбке - не додумалась ).
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Суббота, 14.02.2015, 09:42 | Сообщение # 2233 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Цитата Мэри ( ) здесь какой-то специальный эффект |
| |
| |
| Nadezda | Дата: Суббота, 14.02.2015, 10:10 | Сообщение # 2234 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 769
Награды: 26
Статус: Оффлайн
| Елена, спасибо за второй вариант D7. Задание стало еще лучше. Но вы убрали D5/3 и D6, а я, пожалуй оставлю. Мне нравится эта заковыка, пусть будут внимательнее.
|
| |
| |
| ВераНика | Дата: Суббота, 14.02.2015, 12:43 | Сообщение # 2235 |
Группа: Друзья
Сообщений: 896
Награды: 82
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, спасибо за возможность познакомиться с Вашей Рабочей тетрадью" и за разрешение пользоваться пособием. По тетради по элементарной теории мы с ребятами уже давно работаем. С удовольствием "переводят" графическую запись мелодии в нотную, а затем исполняют под фонограмму! И в новой тетради все задания очень интересные и художественно оформленные. С таким учебником обучение в удовольствие! Задания интересны своими сюжетами и забавными персонажами. Мы попробовали с ребятами "Прогулки у фонтана", с азартом работали и девочки, и мальчишки с 1 по 4 класс!!! Сухие теоретические задания Вы превратили в увлекательное действо, каждое со своим сюжетом! Интересно было "обнаружить" скрипача и черного кота! Жаль, что нет картинки к 21-му заданию!
Очень понравились задания на запись мелодии по интервалам и песенки к ним!! И снежинки классные Вы добавили! Я тоже делала снежинки из знаков, но не догадалась украсить бемольную снежинку диезами!
Мне задания не показались перенасыщенными, их ведь можно разделить на несколько уроков. И клавиатура замечательно оформлена, а без фонограмм здесь можно обойтись, согласна с коллегами.
Спасибо большое за тетрадь!!! Вдохновения и терпения!!!!Добавлено (14.02.2015, 12:43)
---------------------------------------------
Елена, поздравляю с проведенным открытым уроком - это всегда событие! Спасибо за Вашу новую работу! К сожалению, как и Наталья, смарт не могу обсуждать...
|
| |
| |
