|
ТЕОРИЯ
|
|
| notka | Дата: Понедельник, 09.02.2015, 21:58 | Сообщение # 2206 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1208
Награды: 52
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, спасибо за «Рабочую тетрадь». Учебник интересный, красочный, с приглушенными акварельными тонами. С первых минут привлекает внешне к себе внимание. Каждое задание маленький сюжет с сказочными героями, в котором поиск ответов становится увлекательным приключением. Задания оправдывают название книги. Всё вертится
вокруг тонов и полутонов. Сколько вариантов работы с ними, сколько нужных моментов закладывается с самого начала! Здесь и строение гаммы, и интервальные измерения, и графическое восприятие интервальных соотношений. Чудесно! Работа огромнейшая. Ваши интонационные упражнения уже понравились моим первоклассникам. Теперь попробуем теоретические загадки, если Вы разрешите.
Сообщение отредактировал notka - Понедельник, 09.02.2015, 21:59 |
| |
| |
| Песенка | Дата: Вторник, 10.02.2015, 06:05 | Сообщение # 2207 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата notka (  ) Теперь попробуем теоретические загадки, если Вы разрешите.
конечно.
Нужны ли клавиатуры, которые даны с диезами-бемоями и стрелочками (стр 11, 15)? Или можно обойтись без них. А если нет, то понятны ли обозначения?
Спасибо, Людмила!
|
| |
| |
| Helena | Дата: Вторник, 10.02.2015, 11:49 | Сообщение # 2208 |
Группа: Друзья
Сообщений: 1533
Награды: 32
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна! Спасибо за возможность познакомиться с Вашей тетрадью! Очень нужные задания по освоению тонов-полутонов и интервалов, эта проблема даже после прохождения темы не теряет своей актуальности. В более старших классах продолжаем постоянно с этим сталкиваться при любых построениях. Так что, если эта тема так тщательно и многократно проработана в младших классах, это только на пользу. Тем более столько интересных заданий, красиво и художественно оформленных. Правда, не представляю, как осилить такие объемы, ведь помимо этой тетради есть еще рабочие тетради с другими заданиями, не только на тоны-полутоны.
Цитата Песенка ( ) Нужны ли клавиатуры, которые даны с диезами-бемоями и стрелочками (стр 11, 15)?
По формулировкам. На стр. 3-4 "каждую картинку в ее границах" можно, мне кажется, заменить "каждую картинку обвести кружочком", тем более, есть образец, как это сделать.
На стр. 10 - "проследите передвижение каждого образа" - может быть, для Вас принципиально оставить слово "образ", а то можно было бы заменить словом "персонаж".
Ещё, на мой взгляд, некоторые картинки, как мне кажется, перенасыщены заданиями. Понимаю, что Вы уже это переделывать не будете, но я бы сделала их более "прозрачными", не давая столько образов на одной клавиатуре.
Что касается аудиоприложения, мне кажется, здесь это не так актуально, можно и без этого обойтись.
Спасибо, что разрешили пользоваться упражнениями. С удовольствием дам своим ученикам!  
|
| |
| |
| solnce13 | Дата: Вторник, 10.02.2015, 13:50 | Сообщение # 2209 |
Группа: Друзья
Сообщений: 681
Награды: 29
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, очень интересная идея провести тест на месте. С удовольствием поучаствуем. Цитата Песенка ( ) Я могу разработать грамоты от нашего сайта, разошлю их всем, чтобы были и подписи, и печати. Тогда грамота смогла бы выглядеть солидной.
Все педагоги сами смогли бы и обсудить на месте лучших, наградить их и прислать итоги. 
Цитата Песенка ( ) если начинать, то уж давайте начнём! Новый проект теста? компановка из старых?
Ирина
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Вторник, 10.02.2015, 14:01 | Сообщение # 2210 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата Helena ( ) некоторые картинки, как мне кажется, перенасыщены заданиями.
И мне так кажется, но что-то появлялось по мере работы. Тем не менее - много, значит выбрать можно.
Или оставлять работу и возвращаться к тому, что еще не сделано. Что-то убирать... не знаю, кто бы поработал в кореле, меня понял бы. К тому же не одна я всё оформляю, заставлять напрягаться вновь уж очень неудобно.
Цитата Helena ( ) "каждую картинку обвести кружочком",
А дальше получится, что надо будет вновь написать "обозначьте нотами границы..."
тут-то и загвоздка у меня - как внятно и кратко написать о задании.
С "персонажами" согласна
Спасибо, Елена
|
| |
| |
| Шелк | Дата: Вторник, 10.02.2015, 14:38 | Сообщение # 2211 |
Группа: Друзья
Сообщений: 1902
Награды: 65
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, тетрадь очень понравилась. Красивое оформление, забавные персонажи, клавиатура всегда под рукой.
Заданий много и все они разные. На определение тонов и полутонов, на построение интервалов. Мне понравилось, что построение интервалов не сухая математическая задачка, а в итоге получается песенка, которую потом интересно проиграть и попеть. И спеть её можно и полученными нотами и со словами.
Татьяна
|
| |
| |
| Helena | Дата: Вторник, 10.02.2015, 23:05 | Сообщение # 2212 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1533
Награды: 32
Статус: Оффлайн
| К открытому уроку делала срочно упражнение на обращение Д7. Марина, прошу прощения, пару рыбок позаимствовала у Вас. 
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Среда, 11.02.2015, 00:06 | Сообщение # 2213 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Цитата Helena ( ) Цитата Песенка ()Нужны ли клавиатуры, которые даны с диезами-бемоями и стрелочками (
Уже давно, заметила, что задания Татьяны Анатольевны, где есть клавиатуры с картинками, очень детям нравятся. А вот как раз от "чистой клавиатуры", как ни парадоксально, у малышей может "в глазах рябить". В свою очередь именно картинки дают глазам "цепляться за образы", и задания на тоны-полутоны, определение клавиш, их счёт и т.п. выполняются легче. Меня не пугает перенасыщенность заданий-картинок на одной клавиатуре, хотя на первый взгляд, это есть.
Все задания понятны, методически продуманы; графически очень изобретательно сделаны - "затягивают", как некоторых кроссворды. Художественное, образное оформление, конечно, создаёт радость - с каждой новой страницей - это уже проверено на занятиях
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Среда, 11.02.2015, 00:17 | Сообщение # 2214 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Цитата Helena ( ) К открытому уроку делала срочно упражнение
Очень забавное задание! Действительно, в "конструкторе" можно ведь ещё и звук добавлять - я пока этой функцией не пользовалась.
Хорошее упражнение на визуальное запоминание и повторение - где в каком обращении секунда
...а у Вас ведь есть ещё и анимационный подводный фон -наверное, побоялись задание в мульт. превратить? А тот фон классный! я его в коллекцию добавила 
ещё, глядя на Ваше упражнение, пришла в голову мысль - можно фоновую аранжировку сделать: "подводный" фон гармонический, и время от времени "булькают" обращения Д7 в разном движении. В этом случае можно ещё их и "ушами ловить" 
Большое спасибо за упражнение!
|
| |
| |
| Шелк | Дата: Среда, 11.02.2015, 06:11 | Сообщение # 2215 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1902
Награды: 65
Статус: Оффлайн
| Helena, интересное задание и красиво оформлено. Только я не поняла, а зачем здесь рыбки D6 и D53? Рыбки должны двигаться или нет при правильном и неправильном ответе? У меня Смарт 10 и не все функции срабатывают.
Татьяна
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Среда, 11.02.2015, 08:17 | Сообщение # 2216 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Елена! упражнение очень хорошее! И такой аудио фон замечательный!
Было бы хорошо и еще, и еще поиграть и "побулькать". Жаль, что маловато.
Спасибо!
|
| |
| |
| notka | Дата: Среда, 11.02.2015, 08:45 | Сообщение # 2217 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1208
Награды: 52
Статус: Оффлайн
| Елена, спасибо за увлекательную игру. Симпатичное упражнение, рыбки как настоящии. Ракушки так смешно булькают, словно водоворот втягивают ответы. Только маловато рыбок, только в азарт вошёл, а уже конец.
|
| |
| |
| solnce13 | Дата: Среда, 11.02.2015, 19:48 | Сообщение # 2218 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 681
Награды: 29
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, огромное Вам спасибо за возможность познакомиться с рабочей тетрадью! Задания понятные, очень интересные и увлекательные. Есть и творческие задания. Думаю, что ученики будут в восторге. Оформление тетради великолепное. Много разнообразных образов, красочных, красивых, спокойных по цветам, разных по настроению, и главное - все они добрые. Очень понравились клавиатуры, особенно со стрелочками. Перенасыщенность заданий страшна только с первого взгляда, когда начинаешь разбираться, это увлекает и "затягивает". Очень удобные нотные станы по расположению и по размеру. 
Цитата Песенка ( ) Не знаю, надо ли делать аудио приложение с аранжировками, они могли быть связанными с песенками. Но песенок маловато... и стоит ли делать в этом случае?
Мне очень нравятся Ваши аранжировки с их особым настроением, характером и колоритом. Хотелось бы иметь аудио. Но зная сколько сил и времени это занимает...
Ирина
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Среда, 11.02.2015, 19:50 | Сообщение # 2219 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Цитата Шелк ( ) Только я не поняла, а зачем здесь рыбки D6 и D53? Цитата Шелк ( ) У меня Смарт 10 и не все функции срабатывают. |
| |
| |
| solnce13 | Дата: Среда, 11.02.2015, 20:03 | Сообщение # 2220 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 681
Награды: 29
Статус: Оффлайн
| Елена, спасибо большое за интересную игру! Оформление красивое, рыбки как настоящие. Понравилось бульканье, с которым рыбки возвращаются на место при неправильном ответе. У меня почему-то рыбка D53 не издаёт никаких звуков, просто возвращается на место. Так и должно быть или это у меня программа так работает? И рыбок хотелось бы побольше, что бы не так быстро заканчивалась игра. Елена. может быть Вы делали проект, рассчитывая на определённое количество учеников?
Ирина
|
| |
| |
