Воскресенье, 08.02.2026, 20:24
Приветствую Вас, Гость
[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
Модератор форума: Песенка, nhanna4  
ТЕОРИЯ
nhanna4Дата: Суббота, 18.10.2014, 23:03 | Сообщение # 2146
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
Елена, спасибо за интервальный тренажер!
Полезный и нужный проект, можно сначала поместить интервалы в нужные колонки, а потом проверить.
 
NadezdaДата: Суббота, 18.10.2014, 23:41 | Сообщение # 2147
Группа: Друзья
Сообщений: 769
Награды: 26
Статус: Оффлайн
Квинтовый круг

Прикрепления: 1827627.png (145.8 Kb)
 
HelenaДата: Воскресенье, 19.10.2014, 14:23 | Сообщение # 2148
Группа: Друзья
Сообщений: 1533
Награды: 32
Статус: Оффлайн
Спасибо всем за отзывы! Хорошо, если упражнение пойдет на пользу. У меня замыслы всегда почти рождаются в связи с какими-то проблемами у учеников. Так было с аккордами (пират с монетами), так и сейчас. Стала замечать в 3 классе, что норовят назвать терцию чистой, да и с другими интервалами то же бывает, вот и возникла идея упражнения. smile
Цитата notka ()
Основа на русском у Вас прямо в программе или Вы где-то скачивали отдельно?
У меня коллекция LAT изначально на русском, ведь у меня программа легальная, на диске вместе с доской прилагалась. Но вроде у меня где-то была отдельная коллекция именно на русском. Поищу, тогда пришлю Вам.
Цитата Юлия ()
А почему не 16 картинок? -там ведь такой максимум
Подумала, чтобы сделать поровну - на каждый столбик по 4. Но можно и добавить.
Цитата Юлия ()
Только, мне кажется, в дизайне (шрифт, рамки для заглавий) можно поменьше чёрного цвета, тем более, что картинки чёрно-белые.
Согласна. Мне тоже показалось, что черного много. Исправляюсь. Высылаю доработанный вариант.

Добавлено (19.10.2014, 14:23)
---------------------------------------------
Надежда! Спасибо за новое упражнение! Я тоже делала упражнение на основе этого флэш-ресурса, но про аккорды. А вот про квинтовый круг на этой основе мысли не возникло. Хорошая идея! Вот только при работе мои ученики умудряются так перемещать эти планки, что они почему-то застревают. biggrin У меня почему-то ничего не застревает, а у них каждый раз. Как это они так умудряются? facepalm

 
ШелкДата: Воскресенье, 19.10.2014, 15:39 | Сообщение # 2149
Группа: Друзья
Сообщений: 1902
Награды: 65
Статус: Оффлайн
Елена, интервальный тренажер очень понравился. Я всегда работаю с определением интервалов и ваше задание будет хорошим подспорьем. Кстати использовала вашего пирата с монетами на открытом уроке, задание понравилось как ученикам, так и преподавателям. 

Надежда Петровна, ваш квинтовый круг очень и очень пригодится. Понравилось задание на расположение минорных тональностей по квинтовому кругу - чаще всего работаем с мажорными тональностями, а минорные воспринимаются как приложение к ним. Будет хорошая встряска для  мозгов. Также понравилось красочное оформление заданий.

Елена, Надежда Петровна, спасибо вам за новинки!!!!


Татьяна
 
ЮлияДата: Воскресенье, 19.10.2014, 16:09 | Сообщение # 2150
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
Цитата Helena
Высылаю доработанный вариант.
Насколько
сразу радостнее смотрится, правда?

Цитата Nadezda
Квинтовый круг
Надежда Петровна, само задание очень хорошее -удобное и наглядное! Можно
использовать не только как тест, но и для объяснения темы (нажать
"решить", и тональности выстроятся правильно).
Только, мне кажется, надо переделать все диезные тональности. Они должны
выстраиваться от до мажора вверх, а не вниз.
Тем более, что  в этом варианте  не круг, а "квинтовая лестница"
(точнее половинки лестницы), но они должны подчиняться единой логике.
Мне схема лестницы нравится гораздо больше, чем круг.
Правда, где какой знак, мы учим по последнему диезу и предпоследнему бемолю -
но это уже практическая подсказка, тему "квинтовое расположение
тональностей" всё равно надо объяснять.
 
ЮлияДата: Воскресенье, 19.10.2014, 16:16 | Сообщение # 2151
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
Цитата Helena ()
Вот только при работе мои ученики умудряются так перемещать эти планки, что они почему-то застревают. biggrin У меня почему-то ничего не застревает, а у них каждый раз. Как это они так умудряются?
- нет уверенного движения рукой на доске ( я говорю -"значит, пыль дома никогда не вытирал") :D.
Многие дети или так легко дотрагиваются до доски, что ничего не двигается, или изо всех сил давят "внутрь" доски, тогда двигать тоже очень трудно.
 
NadezdaДата: Воскресенье, 19.10.2014, 17:20 | Сообщение # 2152
Группа: Друзья
Сообщений: 769
Награды: 26
Статус: Оффлайн
Спасибо за всем за отзывы. Замечания учла, переделала и всем выслала исправленный вариант.
 
nhanna4Дата: Воскресенье, 19.10.2014, 18:07 | Сообщение # 2153
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
Надежда Петровна, спасибо за "Квинтовый круг". Отличное задание для повторения как мажорных, так и минорных тональностей. Еще мне нравится, что при передвижении планок раздается щелчок, как будто конструктор собираешь :)
Цитата Юлия ()
я говорю -"значит, пыль дома никогда не вытирал"
:D
Елена, спасибо, что выслали доработанный вариант интервального тренажера!
 
ПесенкаДата: Понедельник, 20.10.2014, 17:10 | Сообщение # 2154
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
У меня такое впечатление, что отсутствовала месяц - столько интереснейших работ!
Надежда Петровна! Хорош Ваш проект! Но название и "круг" хорошо бы соединить. Жаль, что шаблон именно ступеньчатый.
Но УМНИЦА наша Юля! какие точнейшие советы она даёт!
Сколько же ума и такта в этом замечательном человечечке! facepalm
Радуюсь!!
 
ПесенкаДата: Понедельник, 20.10.2014, 17:28 | Сообщение # 2155
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
Елена! очень полезное задание! И не такое уж и простое!
Я подумала, что менять можно после каждого ученика, который вышел поработать! И тогда получается совсем иное в восприятии самого задания и сортировки! Вот это здорово!
Варианты практически для каждого! А так как объять все интервалы невозможно взглядом, то именно это "переформатирование" и поиграет на большой плюс основной методической задачи!
respect
 
NadezdaДата: Воскресенье, 26.10.2014, 09:34 | Сообщение # 2156
Группа: Друзья
Сообщений: 769
Награды: 26
Статус: Оффлайн
Учим ноты. Малышам очень нравится.

Прикрепления: 1887025.png (233.1 Kb)
 
ПесенкаДата: Воскресенье, 26.10.2014, 10:06 | Сообщение # 2157
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
ОЧЕНЬ хороший проект, Надежда Петровна!
Всё удобно, четко, всего много и работать с этим шаблоном будет детям в удовольствие!
Вы использовали этот же шаблон в проект по П. И. Чайковскому. Но там для меня было бОльшее в восприятии мельтешение скорее всего от вставленных фото. Здесь же очень комфортно.
respect
 
solnce13Дата: Воскресенье, 26.10.2014, 11:31 | Сообщение # 2158
Группа: Друзья
Сообщений: 681
Награды: 29
Статус: Оффлайн
Людмила, я не работаю в смарте. Поэтому с практической точки зрения посоветовать ничего не могу. Мне понравились Ваши задания на определения тональностей. Их много, они разнообразные, и это хорошо. Есть над чем поработать. Все страницы открываются без проблем. У меня на нооутбуке были проблемы с открытием страниц. Это, скорее всего, связано с производительностью самой системы. 
Елена, "Сортировка интервалов", простое, но очень полезное и нужное задание. Не так-то и просто сразу дать ответ. У меня некоторые ученики очень долго думают над интервалами, не видят очевидных вещей. В оформлении понравился забавный карапуз с карандашом.  smile

Добавлено (26.10.2014, 12:31)
---------------------------------------------
Надежда Петровна, мне больше понравился доделанный вариант "Квинтового круга". В диезных тональностях начала делать, не задумываясь, располагая тональности начиная снизу. Задание интересное (отдельно мажорные, отдельно минорные тональности). Оформление красивое, яркое, красочное. Дополнительный штрих - сова, читающая книгу. 
"Учим ноты" - супер. Такой полезный и нужный тренажер, благодаря добрым гномикам (смурфикам?), шаблон ожил. С интересом поиграла, определила ноты. Несколько напрягает размытость нот, при чётком оформлении в целом. 
 
Людмила, Елена, Надежда Петровна, большое вам спасибо за проекты!


Ирина
 
ШелкДата: Воскресенье, 26.10.2014, 12:40 | Сообщение # 2159
Группа: Друзья
Сообщений: 1902
Награды: 65
Статус: Оффлайн
Надежда Петровна, ваша работа очень поможет в изучении и повторении нот. С первоклашками всегда использую различные задания на повторения нот. Ваша работа дополнит коллекцию. Понравились забавные гномики с диезами-бемолями-нотами. смотрятся очень по доброму. А вот мелькающие ноты немного нечеткие. Может Юля подскажет как их сделать четче? Спасибо!

Татьяна
 
nhanna4Дата: Воскресенье, 26.10.2014, 23:55 | Сообщение # 2160
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
Надежда Петровна, спасибо за нотный тренажер! Прекрасный проект для малышей, с которым так интересно повторять ноты! И гномики такие забавные smile
 
Поиск: