|
ТЕОРИЯ
|
|
| lilyshecka | Дата: Четверг, 24.10.2013, 13:11 | Сообщение # 1816 |
Группа: Заблокированные
Сообщений: 128
Награды: 8
Статус: Оффлайн
| "Четвертый лишний" Тест на определение интервалов, записанных нотами.
Из четырех интервалов, три имеют общие характеристики, а четвертый лишний. Необходимо определить его.
|
| |
| |
| Шелк | Дата: Четверг, 24.10.2013, 17:43 | Сообщение # 1817 |
Группа: Друзья
Сообщений: 1902
Награды: 65
Статус: Оффлайн
| Лиля, тест очень понравился. Нужно не только определить интервалы, но и сопоставить их. Потребуется знание консонансов и диссонансов, тритонов, всех интервалов - включая септиму. А самое главное - думать! Я, признаюсь честно, три раза дала не правильный ответ. Детям будет не просто пройти тест до конца, но зато интересно! Спасибо!
Татьяна
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Четверг, 24.10.2013, 22:44 | Сообщение # 1818 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Цитата Шелк (  ) Тест на определение интервалов, записанных нотами. 
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Пятница, 25.10.2013, 08:16 | Сообщение # 1819 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| И у меня что-то мало понятное для просмотра, Лиля!
Висит центральная запись - "попробуй еще раз" и больше ничего и никак не работает, не нажимается, не исправляется...
И что пробовать? 
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Пятница, 25.10.2013, 09:48 | Сообщение # 1820 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| я не понимаю и во вновь присланной ссылке - что делать, если всё осталось, как было, Лиля!
та же надпись, ничего попробовать нельзя, чтобы найти вариант ответа.... всё не работает!
А когда хочу "открыть с помощью" то никаких вариантов комп не предлагает.
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Пятница, 25.10.2013, 15:48 | Сообщение # 1821 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Лиля, спасибо за ссылку!
Цитата Песенка ( ) у меня что-то мало понятное для просмотра
у меня нормально работает - в Power Point тренажёр. "попробуй ещё" это при неправильном ответе появляется, а при правильном - всякие приятные слова. Переход на сл. слайд - просто кликом на любое место страницы.
Удобно сделано. Знать всё про интервалы надо твёрдо, чтобы пройти этот тренажёр. Наверное, надо детям по ходу игры выписывать в тетрадь названия определяемых интервалов, чтобы было "виднее" -кто лишний. 
|
| |
| |
| Шелк | Дата: Суббота, 26.10.2013, 11:51 | Сообщение # 1822 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1902
Награды: 65
Статус: Оффлайн
| Ссылку выложу позже. Переделываю презентацию в видео вариант.
Татьяна
Сообщение отредактировал Шелк - Суббота, 26.10.2013, 18:59 |
| |
| |
| Песенка | Дата: Суббота, 26.10.2013, 12:48 | Сообщение # 1823 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата Юлия ( ) Power Point тренажёр. " 
Потому что всё по-прежнему....
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Суббота, 26.10.2013, 12:56 | Сообщение # 1824 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Цитата Песенка ( ) Может у меня его нет?
А Вы попробуйте просто открыть программу Power Point, потом нажать "файл( цветочек в левом верхнем углу) -открыть" и выбрать этот скачанный файл. Должно открыться в режиме редактирования. Может, тогда будет понятно, что там не так?
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Суббота, 26.10.2013, 18:01 | Сообщение # 1825 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Шелк, Татьяна, у меня с браком открылась презентация - вместо видео на 2 слайде - чёрный фон, звука нет.
Остальные слайды открылись - очень красивые буквы! Яркие, объёмные!
Судя по дизайну Вы буквенные обозначения в младших классах уже проходите, да?
Мне кажется, такую презентацию лучше даже сделать в видео-формате - ничего не потеряется и не развалится, как в Поинте.
|
| |
| |
| Шелк | Дата: Суббота, 26.10.2013, 18:56 | Сообщение # 1826 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1902
Награды: 65
Статус: Оффлайн
| Юлия, попробовала вставить видео в презентацию, но как всегда - результат нулевой. Надо собирать в Юлид. Только задание с чтением тональностей придётся делать со стоп кадром, в видео тянуть не надо.
Знакомство с буквенной системой даю в четвёртом классе, но думаю весёлые картинки только поднимут детям настроение.
Татьяна
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Суббота, 26.10.2013, 20:16 | Сообщение # 1827 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Цитата Шелк ( ) Только задание с чтением тональностей придётся делать со стоп кадром, в видео тянуть не надо. |
| |
| |
| Юлия | Дата: Суббота, 26.10.2013, 20:20 | Сообщение # 1828 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| http://files.mail.ru/50961795712F4036BF8F9B4C2781AE91
маленькое упражнение малышам на знание нот на стане (нужно подвинуть птичек на нужное место соответственно нотам, которые они поют).
На основе иллюстрации: Музыкальный форум - Скрипичный ключ - пост 513 http://borovik.ucoz.ru/forum/2-2-35
Кто автор рисунка - не знаю.
|
| |
| |
| Эмилия | Дата: Суббота, 26.10.2013, 23:13 | Сообщение # 1829 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 251
Награды: 20
Статус: Оффлайн
| lilyshecka, спасибо большое за тест. Хорошее оформление, задания расположены в порядке усложнения. Выполнение требует внимательности и сообразительности.
Вот только на 7 слайде надо бы поменять один интервал, т.к нарушается главное условие тестового задания - однозначность трактовки вопроса (или одновариантность ответа). . Ваш правильный вариант - 1 интервал "четвертый лишний" - м6, т.к. остальные интервалы - большие. Но при этом существует и иной "четвертый лишний" - 4-й интервал, т.к. он септима, а остальные - сексты.
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Суббота, 26.10.2013, 23:20 | Сообщение # 1830 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Цитата Эмилия ( ) на 7 слайде надо бы поменять один интервал  а у меня нет в Лилином тесте такого слайда! Есть слайд, где 4 сексты, а где три сексты и одна септима - не нашла.
|
| |
| |
