|
УРА, ДИКТАНТ!
|
|
| nhanna4 | Дата: Пятница, 22.08.2014, 00:08 | Сообщение # 1186 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, спасибо большое за "Диктанты с тарелочками"!
Цитата Песенка (  ) Главное, что я сейчас понимаю - не игра с "подвижностью и тактильностью" с ИД, а насыщение умной и многосоставной игрой, где самое главное отводится музыке.
У меня проблема: ничего не звучит в "Диктантах с тарелочками" Татьяны Анатольевны. Я разблокировала объекты,
нажала на "воспроизвести" и вылезло такое:
"Указанный звуковой файл не существует". Наверное, можно было бы свои звуковые файлы вставить, но это будет уже не то!
Только сейчас сообразила, что не спросила разрешения на вставку скриншотов из проекта у Татьяны Анатольевны. Скрины удаляю.
Сообщение отредактировал nhanna4 - Пятница, 22.08.2014, 00:18 |
| |
| |
| solnce13 | Дата: Пятница, 22.08.2014, 18:42 | Сообщение # 1187 |
Группа: Друзья
Сообщений: 681
Награды: 29
Статус: Оффлайн
| Цитата Песенка ( ) Так как заданий достаточно много, а пузырей с ответами тьма тьмущая, то невозможно не помечать вопросы. Поэтому я выбираю вопрос (он на фоне) и пишу рядом цифру. Потом ище на пузырях то, что нужно и прикладываю к основному. Но ведь, к примеру, ум5 есть в 3 вариантах и надо попробовать, если такой интервал должен быть в ответе КАЖДЫЙ. И какой-нибудь обязательно исчезнет.
И вот так, ставя цифры по поряку, отвечать на вопросы.
Добавлено (22.08.2014, 18:42)
---------------------------------------------
Татьяна Анатольевна, спасибо огромное за новый проект! "Диктанты с тарелочками" - супер! Оформление такое красочное, яркое, праздничное! 13 абсолютно разных диктантов по звучанию, по поставленным задачам. Мелодии разные для восприятия: некоторые запоминаются сразу, в другие нужно вслушаться, привыкнуть к тембрам. Работы хватит ни на один урок! Думаю, что дети будут в восторге. Мне особенно понравились тембры в ритмических диктантах. Нажимаешь на картинку и приходишь в восторг от услышанного! 
Цитата Helena ( ) Поддерживаю идею использовать еще и ноты.
Я уже попробовала. Все необходимые длительности есть. Для удобства можно добавить разные группы с восьмыми и шестнадцатыми под одним ребром.
Татьяна Анатольевна, как выложить мелодию на столбице, если её диапазон больше октавы?
Надежда, с удовольствием определила "Кто эти люди". Даже без ошибок.  В некоторых вариантах есть прямая подсказка, кто изображен. Это касается в основном женских портретов. Не знакома с данным шаблоном, поэтому не знаю возможно это изменить или программа дает варианты в свободном порядке. Портреты подобраны очень хорошо, а вот оформление пока не очень нравится. Как-то пусто смотрится страница и само задание "прячется", флешка великовата на мой взгляд. Самой ничего изменить не удалось.
Ирина
Сообщение отредактировал solnce13 - Пятница, 22.08.2014, 18:44 |
| |
| |
| musja | Дата: Пятница, 22.08.2014, 22:42 | Сообщение # 1188 |
|
Группа: Заблокированные
Сообщений: 59
Награды: 2
Статус: Оффлайн
| Добрый вечер! Спасибо за "Диктант с тарелочками"--ярко, красочно.Но столбица, как мне кажется, слишком яркая. На ней мне бы хотелось видеть всё же 2 основных цвета--устойчивые и неустойчивые ступени. Это удобно и для распевания перед диктантом и не отвлекает от рабочего процесса( благо тарелочки, как и сами клоуны, достаточно колоритны). Ирина (солнце) уже написала про размер столбицы-- мне кажется что достаточно внизу добавить тетрахорд от 5 ступени- и все диктанты помещаются в диапазонные рамки предложенных мелодий.Что действительно запоминается с первого раза( До-мажорные) что-то прослушивала несколько раз(Ре и Фа)--отвлекало сопровождение.2 слайд развеселил моего сына--долго выяснял, что за звук у клоуна с леечкой.У клоуна с бантом мелодия (тембр),как в компьютерной игре--думаю, что детям понравится.Своеобразны мелодии маленького клоуна и клоуна с барабаном--сочетанием двух разных тембров , это классно!
На свежую голову ещё раз просмотрела "Характерные интервалы" Всё-равно, мне не хватает звука лопающихся пузырей--т.к. любая музыка в такой работе слегка отвлекает- она хороша для пауз-я её не включала .Но и в абсолютной тишине тоже как-то не ах!. Т.к. я "спец" в этой программе ещё тот , то , естественно жала всё до упора( до полного растворения).
Вечером почитала диалоги Юлии и Анны--пришло ощущение того, что я полный профан  .Ладно , спишу всё на очень позднее время. 
|
| |
| |
| Nadezda | Дата: Суббота, 23.08.2014, 14:18 | Сообщение # 1189 |
Группа: Друзья
Сообщений: 769
Награды: 26
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна!
Я, наконец, тоже посмотрела диктант с тарелочками. Визуально все очень здорово. Напоминает иллюстрации в книжках, которые читали в детстве. Сразу хочется что-то сделать на этой страничке с этими фигурками. Все звучит с первого раза. Подобраны интересные мелодии, разнообразная и необычная аранжировка, особенно на второй странице (прежде чем писать, придется несколько раз прослушать, чтобы привыкнуть и сосредоточиться). Мне немного не хватает места, чтобы выложить ритмический диктант, тарелочки получаются вплотную, но если выкладывать нотами, то все нормально.
Солнце!
Я пока только подбираю игры, когда определюсь, какие из них войдут в окончательную работу, начну трудиться над оформлением. В игре "Кто эти люди" дествительно есть не просто прямые подсказки, а уже окончательный ответ. Удивительно, как я сама этого не увидела. Исправлю.
|
| |
| |
| nhanna4 | Дата: Суббота, 23.08.2014, 15:23 | Сообщение # 1190 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
| Цитата Nadezda ( ) Напоминает иллюстрации в книжках, которые читали в детстве. Сразу хочется что-то сделать на этой страничке с этими фигурками.
С таким диктантом детям хочется работать!
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Воскресенье, 24.08.2014, 07:50 | Сообщение # 1191 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата Nadezda ( ) Мне немного не хватает места, чтобы выложить ритмический диктант,
Диктанты все в основном 4х тактные репризные. И строчек достаточно, почему же не хватило места?
Какая интересная ситуация с заполнением страницы - об этом пишут и пишут! 
Анна спасибо! Деликатно выручаете!
|
| |
| |
| notka | Дата: Среда, 27.08.2014, 08:21 | Сообщение # 1192 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1208
Награды: 52
Статус: Оффлайн
| Марина,с удачным началом Вас. Симпатичный диктант, по-летнему светлый, очень
понравился. Обстоятельная настройка, темп вполне подходящий для начального
этапа, мелодия запоминается легко. Различные виды заданий – знакомство с напевом,
схема движения мелодии, ритм – это все очень помогает при работе над диктантом.
Мы уже привыкли в конце петь написанный диктант с нотами под фонограмму,
поэтому и возникает чувство незавершенности. Я обычно такие работы наших коллег
еще добавляю в смарт, делю на этапы и тут же дети пробуют показать на клавиатуре,
нотном стане, а иногда делаю скрин фона, распечатываю и они на партах самостоятельно показывают движение мелодии, тогда еще лучше запоминается.
|
| |
| |
| Мэри | Дата: Вторник, 02.09.2014, 22:15 | Сообщение # 1193 |
Группа: Проверенные
Сообщений: 560
Награды: 50
Статус: Оффлайн
| notka, спасибо за тёплые слова.  Я тоже люблю такие диктанты. Мы их часто записываем фигуркой на столбице - очень помогает на начальном этапе представить движение мелодии. Для них это даже не диктант, а игра - "разгадай мелодию"... Сегодня на 1 уроке предложила "слабенькому" 5 классу записать мелодию Колобка, и была приятно удивлена, как это всё писалось - такой азарт, интерес и огонь в глазах....  От этих девчонок я никак не ожидала...
|
| |
| |
| Anais | Дата: Воскресенье, 28.09.2014, 01:25 | Сообщение # 1194 |
Группа: Друзья
Сообщений: 278
Награды: 7
Статус: Оффлайн
| Мэри, спасибо большое! Очень интересное задание для 1 класса! После выходных дам 2-му классу - удивлю, после каникул-кусочек лета, да еще такое изящный, аккуратный, можно сказать волшебный! Как я поняла, такого плана у вас первая работа - от всей души поздравляю! Желаю интересных идей и таких же ярких проектов!  Тоже очень хочется попробовать сделать такое... Вообще, очень много интересного здесь, на сайте - просто глаза разбегаются))) Учусь, учусь, учусь)) Спасибо, что поделились! 
|
| |
| |
| Мэри | Дата: Четверг, 02.10.2014, 22:41 | Сообщение # 1195 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 560
Награды: 50
Статус: Оффлайн
| 
|
| |
| |
| Шелк | Дата: Пятница, 03.10.2014, 06:20 | Сообщение # 1196 |
Группа: Друзья
Сообщений: 1902
Награды: 65
Статус: Оффлайн
| Марина, вы совершенствуетесь! Диктант получился очень хороший. Для 1 класса очень удобный - и мелодию показали, и ритм. А вот предложение пропеть нотами можно было нотами и дополнить. Красивое, не загруженное оформление. Приятный тембр флейты, продуманная аранжировка - мелодия звучит одна во время диктанта, а в проигрышах красивое инструментальное оформление. Спасибо!
Татьяна
|
| |
| |
| Helena | Дата: Пятница, 03.10.2014, 19:30 | Сообщение # 1197 |
Группа: Друзья
Сообщений: 1533
Награды: 32
Статус: Оффлайн
| Марина, Вы успешно осваиваете разные жанры! Диктанты у Вас очень удачные получаются! Согласна с Татьяной, что оформление хорошее, ничего лишнего, в то же время, ярко, солнечно. Не перегруженная фактура сопровождения, очень деликатно выбраны тембры. Темп хороший, вполне можно успеть всё сделать. Вот только между показом мелодии и показом ритма я бы сделала еще проигрыш, чтобы успеть перестроиться. Желаю дальнейших успехов!
|
| |
| |
| notka | Дата: Пятница, 03.10.2014, 22:06 | Сообщение # 1198 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1208
Награды: 52
Статус: Оффлайн
| Марина, какая Вы большая умница! Простенький диктант, но какая большая и скрупулёзная сделана работа! С самого первого прослушивания поразил звук! Динамика внутри одной ноты, как Вам это удалось? Или мелодия исполнялась вживую? Красивое сочетание арфы, гитары. В какой-то момент мелодия уходит на второй план, аккомпанемент поддерживает пение учащихся, красивый контрапункт у арфы, по-детски наивный и приятный для слуха. Фон яркий, солнечный. Бабочка с цветами, словно сошли с цветочной клумбы, живые, естественные. Спасибо!
|
| |
| |
| Nadezda | Дата: Суббота, 04.10.2014, 08:04 | Сообщение # 1199 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 769
Награды: 26
Статус: Оффлайн
| Марина, могу только присоединиться ко всему хорошему, что уже сказано по поводу вашей капустницы. Замечательная работа. Дети знают мелодию, так как мы пели этот номер из сборника по сольфеджио на уроке и он был задан на дом (играем его от всех белых клавиш и поем). Но ваша работа была неожиданным подарком для детей и они с удовольствием пели. Очень удобно, когда есть вступление или проигрыш. А потом мы отключили звук, оставили только видео и пели мелодию в До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си мажоре (от всех белых клавиш). Запомнили мелодию, наверное, на всю жизнь. Как диктант в данном конкретном случае не использовали, не было смысла. В следующей четверти (когда немного забудут) можно будет записать ее.
|
| |
| |
| Мэри | Дата: Суббота, 04.10.2014, 08:27 | Сообщение # 1200 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 560
Награды: 50
Статус: Оффлайн
| Спасибо за тёплые слова. Оказывается делать диктанты - это заразительно! и очень интересно. Цитата Динамика внутри одной ноты, как Вам это удалось? Или мелодия исполнялась вживую?
Мои первоклашки этот диктант выкладывали на досках с нотками - очень им понравилась такая форма работы. А потом пели. К сожалению писать у нас пока не получается, так как ещё только учимся ноты писать. Приготовила им к следующему уроку вот такую загадку от пчелки.
|
| |
| |
