|
Развитие гармонического слуха
|
|
| Песенка | Дата: Четверг, 21.06.2012, 12:20 | Сообщение # 181 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Юля! Как же мне заслужить ссылку на "модуляции"? У меня этого проекта нет. Может быть в дружбу и авансом подарите? Пожалуйста 
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Четверг, 21.06.2012, 13:58 | Сообщение # 182 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| 
|
| |
| |
| begden | Дата: Четверг, 21.06.2012, 15:40 | Сообщение # 183 |
Группа: Пользователи
Сообщений: 618
Награды: 20
Статус: Оффлайн
| Юлия, огроменное спасибо за подробный видеоурок. Буду пробовать!
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Четверг, 21.06.2012, 16:20 | Сообщение # 184 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Quote (begden) Буду пробовать!
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Четверг, 21.06.2012, 16:27 | Сообщение # 185 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Оказывается "модуляции" у меня, к радости моей, есть.Т.е были и очень хорошо помню, как я тренировалась, но и еще теперь поиграла-послушала с большим удовольствием.
А как хорош новый проект с аккордами! Как любопытно компоновать последовательности - СУПЕР!!!
И возможностей сколько у этого проекта!
Юля! Превосходно! 
|
| |
| |
| Шелк | Дата: Четверг, 21.06.2012, 17:56 | Сообщение # 186 |
Группа: Друзья
Сообщений: 1902
Награды: 65
Статус: Оффлайн
| Юлия, посмотрела тест-флэш на аккордовые цепочки. Хорошее задание! Всё удобно и понятно. Со старшими хорошо будет использовать в работе. Можно дать устное задание на построение аккордов в тональности (цепочкой по 1-2 аккорда каждому) и тут же проверить, перевернув карточки; а потом и спеть - группой или цепочкой (и проверить можно!...) 
А вот посмотрерть видео-пояснение я не смогла - у меня открывается файл с "китайской грамотой"... 
Татьяна
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Четверг, 21.06.2012, 17:59 | Сообщение # 187 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| видео в мр4.
А тест, кстати, можно использовать с изначально обратной стороны - показать ноты, а потом определять аккорды, ну и спеть!
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Четверг, 21.06.2012, 20:50 | Сообщение # 188 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| 
НЕ ЗАБУДЬТЕ, ЧТО КАРТОЧКИ ПЕРЕВОРАЧИВАЮТСЯ!
|
| |
| |
| Frenki | Дата: Четверг, 21.06.2012, 20:58 | Сообщение # 189 |
Группа: Проверенные
Сообщений: 88
Награды: 2
Статус: Оффлайн
| CТРОИМ И ПОЁМ АККОРДОВЫЕ ЦЕПОЧКИ
ТЕСТ-ФЛЕШ.
ЮЛИЯ,меня адрес был заблокирован.Доступ запрещен.Антивирус блокирует доступ к веб-сайте.Теперь я разочарованa,потому что все выглядит так интересно. 
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Четверг, 21.06.2012, 21:04 | Сообщение # 190 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| А у Вас, Ружица, установлена программа Smart Notebook?
Не знаю, почему антивирус блокирует.
Я сама пробую, получается скачать правильно.
|
| |
| |
| Frenki | Дата: Четверг, 21.06.2012, 22:04 | Сообщение # 191 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 88
Награды: 2
Статус: Оффлайн
| У меня установлена программа Smart Notebook.Не знаю што произошло .Я попробую еще раз.
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Пятница, 22.06.2012, 10:58 | Сообщение # 192 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Очень яркая работа с характерными интервалами,Юля! Просто реклама! И это здорово, потому что почти всегда именно эти "уникумы" во всех формах работы вызывают у детей не те реакции, как ожидаешь!
Гармонизация одного и того же созвучия у меня вызвала ощущение радостного удивления - ооооооооочень интересно!
|
| |
| |
| Юлия | Дата: Пятница, 22.06.2012, 12:08 | Сообщение # 193 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 3389
Награды: 114
Статус: Оффлайн
| Quote (Песенка) Гармонизация одного и того же созвучия у меня вызвала ощущение радостного удивления - ооооооооочень интересно!
Это -следствие упражнения, которое я первый раз на уроке у Золиной увидела и услышала ( хотя, может, это давно всем известное упражнение?): определение ступеней лада (без всякого разрешения) на фоне доминантовой гармонии.
Основа -внутреннее допевание до тоники, конечно.
Начинать надо с тренировки в одной тональности. Высший уровень - каждая нота в разных тональностях и регистрах, называть ступени в быстром темпе.
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Пятница, 22.06.2012, 12:27 | Сообщение # 194 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Было интересно именно "со стороны" послушать . Когда сам играешь и еще наблюдаешь за учениками, и что-то еще-еще на уроке - эффект иной от этого упражнения.
|
| |
| |
| мама-ёжик | Дата: Пятница, 29.06.2012, 22:16 | Сообщение # 195 |
Группа: Проверенные
Сообщений: 162
Награды: 15
Статус: Оффлайн
| Юлия, аккордовые цепочки, характерные интервалы (в особенности) - здОровско, интересно! Использование флеш-шаблонов в сфере сольфеджио Вам, как человеку заинтересованному и перелопатившему кучу сайтов на эту тему, где-нибудь еще, кроме как здесь (вашими стараниями), попадалось? Игрушки - это отдельная тема. А вот теоретический материал и практические упр. для уроков сольфеджио кто-нибудь еще делает с использованием коллекции LAT? Любопытно.
Наталья-fadosol
Сообщение отредактировал мама-ёжик - Пятница, 29.06.2012, 22:17 |
| |
| |
