|
ЭКЗАМЕНЫ, КОНКУРСЫ, СЕМИНАРЫ и ЗАНЯТИЯ
|
|
| Песенка | Дата: Воскресенье, 21.05.2017, 15:35 | Сообщение # 1336 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Спасибо, Анна!
Мы с Вами еще много интересного сотворим. Я в это верю
Анна сделала еще несколько вокализов на основе упражнений из сб Агажанова. Они невероятно красивые по аранжировке, неожиданные даже. И как все её работы - непредсказуемые в поиске образов.
Но их вместе с другими хорошо будет скомпоновать в цикл и создать диск. Это к ассамблее. Именно там для всех произойдёт сюрприз - цикл полностью будет обнародован.
Анна! Огромная благодарность Вам за этот великолепный труд! Даже не могла надеяться изначально, что получится столько новых, изумительных и очень нужных всем практикам произведений.
Уже и конкурсы на них проводятся! ЗДОРОВО!
|
| |
| |
| nhanna4 | Дата: Воскресенье, 21.05.2017, 19:35 | Сообщение # 1337 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
| Цитата Песенка (  ) Мы с Вами еще много интересного сотворим. Я в это верю |
| |
| |
| Galina | Дата: Воскресенье, 21.05.2017, 23:56 | Сообщение # 1338 |
Группа: Проверенные
Сообщений: 116
Награды: 21
Статус: Оффлайн
| Анна, большое спасибо за предоставленную возможность познакомиться с интересным опытом работы Натальи Львовны (если не ошибаюсь) на конкурсе в Новосибирске.
Татьяна Анатольевна, спасибо, что разместили статью Е.В.Орловой, а также поделились такими творческими портретами-презентациями своих первоклассников - есть над чем подумать!
Как замечательно, что многое, наработанное Вами и форумчанами заметно обновляет практику ведения учебных предметов!
Сообщение отредактировал Galina - Воскресенье, 21.05.2017, 23:58 |
| |
| |
| zubr1961 | Дата: Воскресенье, 28.05.2017, 06:41 | Сообщение # 1339 |
Группа: Друзья
Сообщений: 505
Награды: 12
Статус: Оффлайн
| Моя работа с учениками 4 класса преподавателя Скрипкарь А. И. (муз. школа имени Н.Д. Леонтовича, г. Покровск).
Видеозапись началась не с самого начала, к сожалению  Для полной картины понимания, о чем мы говорим с учениками, которых я видела впервые:
я с ними познакомилась и задала им вопрос, как они думают, почему мы собрались и что будет происходить - по их мнению.
А дальше всё понятно.... дети высказывают предположения об открытом уроке и т.д.
Из запланированного на урок не успела с детьми
- транспонировать диктант,
- сыграть на ф-но с аккомпанементом,
- показать несколько видов фигурации,
- поработать над сочинением второго периода и поговорить с ними о формообразующей роли гармонии - на понятном для 10-летних детей языке, естественно.
Всё это, увы, осталось на бумаге, возможно, до следующего раза.
Тема занятия для преподавателей - "Инструктивный диктант как один из ведущих методов для наработки практических навыков записи диктанта: алгоритм работы, вспомогательные упражнения".
https://www.youtube.com/watch?v=aoYfVdThrvk&t=183s
https://www.youtube.com/watch?v=AOo25imNFs8&t=15s
https://www.youtube.com/watch?v=1xtYIXCtYbo&t=3s
Добавлено (28.05.2017, 06:41)
---------------------------------------------
И еще несколько видео с записью вокализов Н.Ладухина в аранжировке Анны Наумовой
https://youtu.be/Ms5SvatOT2o
https://www.youtube.com/watch?v=FZi_Od13Rhg
https://www.youtube.com/watch?v=ot2wLls1DLU
Сообщение отредактировал zubr1961 - Воскресенье, 28.05.2017, 06:49 |
| |
| |
| nhanna4 | Дата: Четверг, 08.06.2017, 12:15 | Сообщение # 1340 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
| Ирина, спасибо за видео! Это очень непросто - провести урок с совершенно незнакомой группой. Вам удалось наладить контакт и создать непринуждённую рабочую атмосферу. Для детей это тоже хороший опыт - работа над диктантом, используя другие способы и пути, имея возможность сравнить и обговорить разные подходы к написанию диктанта.
|
| |
| |
| zubr1961 | Дата: Четверг, 08.06.2017, 19:35 | Сообщение # 1341 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 505
Награды: 12
Статус: Оффлайн
| nhanna4, спасибо за отзыв.
Это мой первый опыт работы с совершенно незнакомыми детками (со своими-то учениками работать куда проще - и они знают меня, и я знаю, кто чем "дышит"). В таком занятии важно расслабить детей и суметь настроиться на одну "волну", а дальше - быть готовой к любому неожиданному повороту и к импровизации. И самое главное - быть полезным и чему-то научить, освоить с ними какой-то навык. Иначе зачем затевать занятие?
В конце занятия они мне ставили оценки. Жаль, не вошло в видео. Поначалу они даже опешили, что и так бывает)))
Эта идея пришла мне в голову в начале прошлого (2016-2017) учебного года, и я начала практиковать выставление оценок мне учениками, с пояснениями и комментариями. Было очень тревожно... Но больше всего не понравилось, что дети всё-таки зажаты и боялись говорить правду, критиковать (речь о 11-12-летних учениках, 4-й класс народников).
Немножко осмелели, когда я категорически запретила ставить мне 11 баллов ( 5 баллов по-старому).
Была даже одна оценка в "8" баллов (в переводе на 5-бальную систему - 4 балла), но большинство - 10 (это 5 - ) и 9 (4 + ). Разумеется, такие высокие баллы не потому, что я проводила гениальные уроки, а, видимо, потому, что они просто не решались своему преподавателю можно поставить невысокий балл.
Для меня этот опыт был очень полезен.
|
| |
| |
| nhanna4 | Дата: Четверг, 15.06.2017, 21:11 | Сообщение # 1342 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
| Цитата Сегодня мы представляем вам dr. David Zambrano de León, который расскажет нам о учителе Татьяне Боровик, ее посещении музыкального факультета и ее мастерской "технологические инновации музыкального образования". 
|
| |
| |
| nhanna4 | Дата: Четверг, 15.06.2017, 21:18 | Сообщение # 1343 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
|  Добавлено (15.06.2017, 21:18)
---------------------------------------------
Жаль, что нет текста этой статьи о Татьяне Анатольевне, чтоб можно было скопировать и перевести через переводчик. Что-то и так понятно, но для более точного перевода придется сначала текст по-испански набирать.
|
| |
| |
| Nadezda | Дата: Пятница, 16.06.2017, 06:49 | Сообщение # 1344 |
Группа: Друзья
Сообщений: 769
Награды: 26
Статус: Оффлайн
| Цитата nhanna4 ( ) для более точного перевода придется сначала текст по-испански набирать.
Добавлено (16.06.2017, 06:49)
---------------------------------------------
Сообщение отредактировал Nadezda - Пятница, 16.06.2017, 11:52 |
| |
| |
| Поддельская | Дата: Пятница, 16.06.2017, 10:20 | Сообщение # 1345 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 384
Награды: 31
Статус: Оффлайн
| Действительно, очень интересно прочитать статью. Как там видят и воспринимают с испанским темпераментом инновации Татьяны Анатольевны.
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Пятница, 16.06.2017, 18:23 | Сообщение # 1346 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата nhanna4 ( ) Сегодня мы представляем вам
Перевод у меня есть. Но может быть я его и выставляла после всего этого вояжа. Помню, что об этом писала...
|
| |
| |
| nhanna4 | Дата: Пятница, 16.06.2017, 18:36 | Сообщение # 1347 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
| Цитата Песенка ( ) Это мнение от dr. David Zambrano de León, по поводу моего мастер класса прошлым летом в Мексике. Перевод у меня есть. |
| |
| |
| Песенка | Дата: Пятница, 16.06.2017, 18:42 | Сообщение # 1348 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата nhanna4 ( ) Мне на фейсбуке попалось недавно. |
| |
| |
| nhanna4 | Дата: Пятница, 16.06.2017, 18:52 | Сообщение # 1349 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
| Цитата Песенка ( ) было и уплыло, было и прошло
За что люблю наш форум - здесь всегда можно вернуться и почитать старые сообщения, чем я время от времени и занимаюсь.
|
| |
| |
| MargaritaErm | Дата: Четверг, 29.06.2017, 22:29 | Сообщение # 1350 |
Группа: Проверенные
Сообщений: 50
Награды: 4
Статус: Оффлайн
| Великий Устюг, туристический комплекс «Вотчина Деда Мороза». Сегодня мне выпала честь
выступить здесь на школе хормейстера северо-западного региона. Многие
хормейстеры, особенно в маленьких районных школах, являются по совместительству
и сольфеджистами, кроме того, что сольфеджио для них – хлеб насущный. Я
говорила о вокально-интонационной работе на сольфеджио, о методике ладового
воспитания Агажанова, не могла не рассказать про Ассамблею, про этот сайт, про актуальные
формы работы теоретиков, показывала свои мини-оперы, а также, с позволения
Татьяны Анатольевны и Анны Наумовой, показала несколько работ педагогов этого
сообщества как образец современного подхода к предмету сольфеджио и музыкальной
литературы. Заинтересованность огромная, впечатление на слушателей, судя по
отзывам и задаваемым вопросам, очень большое. Я испытывала большую гордость,
представляя наше сообщество новым педагогам.
Школа была организована ведущими хормейстерами Москвы - С.В. Горлач и В.А. Петелиной.
Все пели - Анну Наумову, Татьяну Анатольевну, Светлану Борисовну, хлопали Веру Вадимовну (что я успела вложить в отведённое время) - с большим интересом и воодушевлением.
Добавлено (29.06.2017, 22:29)
---------------------------------------------
... не могу вставить картинки - здесь интернет тоже подморожен, исправлю, когда буду дома.
Сообщение отредактировал MargaritaErm - Пятница, 30.06.2017, 23:39 |
| |
| |
