|
ИНТОНАЦИЯ. Гамма. Лад.
|
|
| solnce13 | Дата: Суббота, 09.08.2014, 19:54 | Сообщение # 1576 |
Группа: Друзья
Сообщений: 681
Награды: 29
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, спасибо за новые проекты! Мне все они очень понравились. Яркое оформление, интересные задания. Всё звучит, только нужно понять, куда нажать.
"Мелодия в облаках" - проект решает несколько задач: расшифровать мелодии: интонационно и ритмически, и всё исполнить. Завершающий этап - сочинение собственной мелодии, её зашифровка и исполнение. Когда проигрываешь мелодию, её можно записать, а потом послушать, проверить всё ли правильно. Когда импровизируешь мелодию появляется какой-то азарт, так интересно. Очень удобно, что есть два металлофона, различно расположенных. Я на одном записала звучание мелодии, а на другом подбирала после прослушивания - здорово!
С "Клоунами" пришлось долго разбираться.. Для меня не привычно называть предметы с различной вокальной интонацией. Никогда этого не делала. Наверное, это составляет основную трудность проекта. Наверное, нужно сначала назвать все предметы, разобраться с ритмом и только потом можно прослушивать и соединять звучащий ритм с правильным ответом. Интересно можно ли сделать так, чтобы стрелка, при вращении не попадала на уже выпавший сектор? Так было бы ещё интереснее.
"Полезная тренировка" крайне полезный проект на знание ступеней. Только я не совсем разобралась как менять ключевые знаки тональности? С новой нотной строчки или всё предшествующее убирать, или тактовую черту рисовать? Что-то с этим я запуталась. А так очень интересно. с азартом выполняешь задания.
Ирина
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Суббота, 09.08.2014, 20:05 | Сообщение # 1577 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата solnce13 (  ) Наверное, нужно сначала назвать все предметы, разобраться с ритмом и только потом можно прослушивать и соединять звучащий ритм с правильным ответом. Интересно можно ли сделать так, чтобы стрелка, при вращении не попадала на уже выпавший сектор?
Вот! Вы написали очень ценные вещи! Я бы именно так и делала!
Уговорить стрелку быть "послушной" мне тоже не удалось, видно она так и должна крутиться бестолково. Но это тоже "игра в ожидание".
"Тренировка"
Вы в чепухе запутались. Знаки можно писать и стирать - это 1. Их можно брать и ставить при смене тональности, они находятся ниже нотных строчек.
И я, по-моему, писала уже об этом.
Спасибо!
|
| |
| |
| lyudmila_w | Дата: Суббота, 09.08.2014, 20:38 | Сообщение # 1578 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 897
Награды: 88
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, какое интересное развитие получили Ваши любимые детьми "Меню" в "Клоуне"!
Разобралась, правда, не сразу, кое-где "звучат" два соседних предмета?
В "Облаках" - доставляет удовольствие и расшифровка, и сочинение, которое будет хорошим стимулом к записи мелодии ("композитор"). А что за ритм в последнем кружке?
Спасибо!
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Суббота, 09.08.2014, 20:51 | Сообщение # 1579 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата lyudmila_w ( ) кое-где "звучат" два соседних предмета?
Совершенно верно.
|
| |
| |
| musja | Дата: Воскресенье, 10.08.2014, 02:43 | Сообщение # 1580 |
|
Группа: Заблокированные
Сообщений: 59
Награды: 2
Статус: Оффлайн
| Добрый день! Татьяна Анатольевна, спасибо за ссылки-С Клоуном не много застряла, пока не сообразила,что при правильном ответе предметы уменьшаются. Со 2 мелодией так хорошо "дружит "Тортик со свечами " да и "Чашечки и чайник",но вот только торт уменьшаться не пожелал. И чайник покрутился, да и остался.  .
Облака очень "воздушные" нежные(спасибо звучанию металлофонов) .А вот мне не очень понятно назначение 3 маленьких кружков справа, в которых изображены кружок, треугольник , квадрат и знак равенства.Я их энергично пожала  , но ничего не изменилось. (?)
Деткам же будет конечно очень интересно- да и вариантов для сочинения мелодий в" облаках " получается достаточно, чтобы отработать разные элементы-тут и опевания устоев, тут и движение по звукам трезвучий, Спасибо, проект действительно замечательный.
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Воскресенье, 10.08.2014, 09:25 | Сообщение # 1581 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата musja ( ) А вот мне не очень понятно назначение 3 маленьких кружков справа, в которых изображены кружок, треугольник , квадрат и знак равенства
Как хорошо, что Вы написали!
Я уж и не знала, как Вам помогать!
Не знаю, что это за символы и с чем они "дружат", пока использовала эти шаблоны в той мере, в которой они хотя бы как-то работают. К сожалению не все представленные в интерактивных разделах "приборы" действенны... или мне не удаётся правильно общаться с ними.
Спасибо!
|
| |
| |
| Мэри | Дата: Воскресенье, 10.08.2014, 12:16 | Сообщение # 1582 |
Группа: Проверенные
Сообщений: 560
Награды: 50
Статус: Оффлайн
| Какие замечательные проекты - "Мелодия в облаках" и "Клоун едет в гости".  Первый раз послушала ритмы и зависла - что куда соединять..... Здорово. что ритм спрятался в мелодиях. а не простых ритмических "простукиваниях". И картинки такие смешные - супер.!!!
А мелодию в облаках пером рисовали? А круги - это как шторки, да? Мне кажется детям очень понравиться играть не просто на металлофоне (который лежит на столе), с прямо на доске да ещё пальчиками. Звук у инструмента только какой-то странный резкий чересчур, или это издержки моего компьютера  .
А "Домино для поваров у меня нет" - скиньте ссылочку для "опоздавших". И ещё вопрос - Вы все эти дополнительные очки- квадратики где берёте? В LAT 2.0 RU?
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Воскресенье, 10.08.2014, 12:46 | Сообщение # 1583 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата Мэри ( ) А мелодию в облаках пером рисовали? А круги - это как шторки, да? Мне кажется детям очень понравиться играть не просто на металлофоне (который лежит на столе), с прямо на доске да ещё пальчиками. Звук у инструмента только какой-то странный резкий чересчур, или это издержки моего компьютера
да, пером рисовала
круги есть в латах
звук у металлофона безобразный, но один разочек поиграем. Такой звук в программе
Цитата Мэри ( ) И ещё вопрос - Вы все эти дополнительные очки- квадратики где берёте? В LAT 2.0 RU?
Спасибо, Марина! Я рада, что много вопросов
|
| |
| |
| ВераНика | Дата: Воскресенье, 10.08.2014, 14:59 | Сообщение # 1584 |
Группа: Друзья
Сообщений: 896
Награды: 82
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, спасибо за новую работу! 
Цитата Песенка ( ) что стремление к тому, чтобы в проекте было как можно больше вариантов для работы - пожалуй одна из самых главных целей. Цитата Песенка ( ) еще одна идея, которая подспудно есть - это расширение границ не внутрь проекта, а наружу.
И ещё мне очень импонирует , что нет подробных инструкций, что нажать, когда и где! Развиваем сообразительность,логику и фантазию! В заданиях для детей это очень ценно! Они такие задания выполняют с бОльшим интересом, проверено!!!
Спасибо!
И ещё, как кот Матроскин, хочу пожелать побольше проектов! 
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Вторник, 12.08.2014, 20:51 | Сообщение # 1585 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| 
|
| |
| |
| solnce13 | Дата: Вторник, 12.08.2014, 21:16 | Сообщение # 1586 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 681
Награды: 29
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, спасибо большое за такой подарок! Настройка в тональности - супер!!! Всё очень удобно, логично и многофункционально. Интервалы можно строить устно или письменно. в зависимости от подготовки учащихся. Для каждого интервала показаны ступени. Дана звучащая клавиатура, нотный стан, можно использовать любую мажорную тональность.
Столбица - замечательная, такая нежная, красивая, устойчивые, неустойчивые ступени понятно показаны, и седьмая ступень сразу обращает на себя внимание. Единственное, что название интервалов (м2, м7 и б7) не полностью помещаются в слайд при переносе на столбицу. И я не разобралась для чего нужен прямоугольник со стрелочкой.
Ирина
|
| |
| |
| Natalochka | Дата: Вторник, 12.08.2014, 23:26 | Сообщение # 1587 |
Группа: Заблокированные
Сообщений: 12
Награды: 0
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, спасибо за "Настройку в тональности"! Установила Notebook 11, всё звучит (я и про другие проекты). Красивая получилась столбица, с подсказками-колокольчиками. Интервалы с подсказками-ступенями тоже. А б2 Вы пропустили специально? Квадрат со стрелочкой у меня не открывается. Жалко, что не видно задания для распевания (всё таки разные версии программы).
Татьяна Анатольевна, а где Вы взяли Notebook 14? Пересмотрела всё в интернете, не нашла.
С уважением, Наталья.
|
| |
| |
| Мэри | Дата: Среда, 13.08.2014, 07:09 | Сообщение # 1588 |
|
Группа: Проверенные
Сообщений: 560
Награды: 50
Статус: Оффлайн
| Какая красивая "Настройка в тональности" - ну просто сказка.  Феечки, колокольчики-тяготения. И главное - все понятно.. Можно и петь, и писать, и тестики-опросики проводить. Просто праздник для педагога. :respect: Цитата Квадрат со стрелочкой у меня не открывается. Жалко, что не видно задания для распевания (всё таки разные версии программы). |
| |
| |
| solnce13 | Дата: Среда, 13.08.2014, 13:14 | Сообщение # 1589 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 681
Награды: 29
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, в таком варианте настройка стала ещё лучше! Прорабатываются разные интонационные упражнения: разрешение, опевание, интервалы, аккорды (в различных вариантах), всё ясно и понятно. Спасибо!
Половину комментариев в теме я не понимаю, не знаю о чём идёт речь.
Цитата Песенка ( ) Молодчина, Ирина! Дерзайте дальше!  Добавлено (13.08.2014, 13:12)
---------------------------------------------
Надежда, спасибо за проект! Хорошая встряска для памяти.Все герои балетов охвачены. Так интересно распределять героев: правильный ответ исчезает, неправильный возвращается на место. Мне понравилось оформление, содержательно и ничего лишнего. Добавлено (13.08.2014, 13:14)
---------------------------------------------
Цитата Песенка ( ) Эта столбица из новой книжки - рабочей тетради для 1 класса.
Ирина
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Среда, 13.08.2014, 15:10 | Сообщение # 1590 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| С особым нетерпение ждала Вашего сообщения, очень рада, что понравилось.
Не жмите, дорогая никуда  .
Никаких фонограмм нет - Вы и сами супер-тапёр! Озвучивайте все эти распевки  . И себе того желаю 
Цитата Мэри ( ) Мне только не нравится оформление уроков в разделе LAT 2.0 Смарта - убогие они какие-то, их может как-то раскрасить. Я их систематически их просматриваю, ищу чего-то - но пока
Пилите, Шура, они - золотые! 
Мне кажется, я этим "отмыванием" всерьёз занята. Подключайтесь
|
| |
| |
