Понедельник, 20.11.2017, 20:14
Приветствую Вас, Гость
[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
Страница 41 из 91«1239404142439091»
Модератор форума: Песенка, nhanna4 
Форум » Форум сайта Татьяны Боровик » Методика и практика » ЭКЗАМЕНЫ, КОНКУРСЫ, СЕМИНАРЫ и ЗАНЯТИЯ (информация и обсуждение)
ЭКЗАМЕНЫ, КОНКУРСЫ, СЕМИНАРЫ и ЗАНЯТИЯ
ПесенкаДата: Четверг, 03.10.2013, 21:02 | Сообщение # 601
Группа: Модераторы
Сообщений: 6081
Награды: 119
Статус: Offline
Цитата (Юлия)
Никак не думала, что на серьёзном конгрессе будет тот  же местечковый непонятный дурацкий страх -показаться глупым...
Я тоже не ожидала, но воочую увидела и услышала, Юля!
Более чем неприятно уже "потом" слушать оправдания
Всё это принижает статус  музыковеда и мыслящего теоретика.
Почему это не понятно тем, кто "боится своего мнения"?
Тогда чего же он не боится-то? wink
 
HelenaДата: Четверг, 03.10.2013, 22:51 | Сообщение # 602
Группа: Друзья
Сообщений: 1463
Награды: 31
Статус: Offline
Цитата (Песенка)
не отвлекают ли картинки и видео ряд от процесса?
Этот вопрос и меня поначалу интересовал. Но когда сама начала делать проекты, то просто поняла, как с ними работать. Именно так, как Вы написали.
Цитата (Песенка)
попробуйте сделать нечто подобное в любой программе. которой вы владеете.а потом сопоставим.
hands
Цитата (Песенка)
Но я же в комментариях говорила о том, что есть циклы с музыкой 16-18 веков, есть вокализы с классическими примерами музыки - не услышали в азарте своих " мнений"
Ваши проекты с классической музыкой очень важная часть сольфеджио! Каждый слышит то, что хочет услышать. dry
Цитата (Песенка)
простите нас, мы не смогли.... побоялись..
Кого? Чего? Непонятно.
Цитата (notka)
Дети стали другие. На уроках сольфеджио стало не возможно работать по-старинке. Им не интересно. Требуется зрительный ряд, который воспринимается активнее, запоминается быстрее.
 
Цитата (notka)
И музыкальная школа не сможет стоять в стороне – это скоро все поймут.
Совершенно верно!
Цитата (Песенка)
Но ведь мало кому понятно, что для выхода в огромное пространство пользователей нужно иметь разрешение на любую картинку автора, уж не говоря об использовании частей фильма в проекте
Небольшое дополнение. При использовании в образовательных целях нужно указывать авторство и местонахождение данной картинки или видео, по-моему, разрешения автора не требуется. А вот если это пойдет на продажу, вот здесь уже всё серьезнее - нужны отчисления авторам или что-то подобное. Вот на обучающих курсах по программе Смарт это обязательно заставляют делать всех учителей - указывать использованные ресурсы. А в новых учебниках сольфеджио Металлиди и Перцовской почти все примеры сочинены самой Металлиди, видимо, во избежание всяческих недоразумений.

Добавлено (03.10.2013, 22:51)
---------------------------------------------
Татьяна Анатольевна! На примере каких своих проектов Вы делали доклад? Если не трудно, расскажите, пожалуйста. И еще интересно - что показывала М.В. Карасева?

Сообщение отредактировал Helena - Четверг, 03.10.2013, 22:47
 
ПесенкаДата: Пятница, 04.10.2013, 09:10 | Сообщение # 603
Группа: Модераторы
Сообщений: 6081
Награды: 119
Статус: Offline
Цитата (Helena)
На примере каких своих проектов Вы делали доклад?
1. светлячки
2 турнир
3 апрель (ритмодекламация с музыкой алана сильвестри)
4. акиаполо (чтение ритма с листа на фоне музыки к мультфильму с этим же названием)
5. септимы
6. синий вокализ (на фоне музыки в гтарном исполнении)
7. анданте
8. космос рифа (фрагментами)
9. гимн скрипичному ключу
10. шахматы
11. бабушки
12. рисунки в пирамидах
13. диктант с пентатоникой
14. вокализ вполголоса о лете
15 вокализ Гречанинова
 
ПесенкаДата: Пятница, 04.10.2013, 09:26 | Сообщение # 604
Группа: Модераторы
Сообщений: 6081
Награды: 119
Статус: Offline
http:Дирижеры-хоровики поют только что записанный ими пятидольник ( М.Карасева. Гармоническое сольфеджио, № 70). Московская консерватория,
 
ПесенкаДата: Пятница, 04.10.2013, 09:30 | Сообщение # 605
Группа: Модераторы
Сообщений: 6081
Награды: 119
Статус: Offline
 
ПесенкаДата: Пятница, 04.10.2013, 09:32 | Сообщение # 606
Группа: Модераторы
Сообщений: 6081
Награды: 119
Статус: Offline
 
ПесенкаДата: Пятница, 04.10.2013, 09:34 | Сообщение # 607
Группа: Модераторы
Сообщений: 6081
Награды: 119
Статус: Offline


1 курс теоретиков поет записанный диктант в симметричном ладу (М.Карасева. Гармоническое сольфеджио). 2010 г. МГК.
 
ПесенкаДата: Пятница, 04.10.2013, 09:38 | Сообщение # 608
Группа: Модераторы
Сообщений: 6081
Награды: 119
Статус: Offline


1 курс теоретиков пишет тембровый диктант (из пособия: М.Карасева. Музыка на два голоса") на гибридном пианино "Ямаха". 4-й корпус консерватории.
 
ПесенкаДата: Пятница, 04.10.2013, 09:53 | Сообщение # 609
Группа: Модераторы
Сообщений: 6081
Награды: 119
Статус: Offline
Взгляд на использование мультимедийных техник, исходя из того, что показала в примерах Марина Валерьевна, отличается от того, что мы делаем и под этим понимаем.
И отличается более чем!
Спасибо за понимание и поддержку, Елена!

Еще после выступления ко мне подошёл педагог и спросил даю ли я детям задание нарисовать иллюстрацию к тому или иному проекту.
- не даю
- а надо, потому что дети нарисовали бы очень интересные образы
- не буду давать, потому что рисовать они могут на других предметах и в частности на слушании музыки
- дайте! вы увидите более интересные образы. чем инопланетяне, которые были в мультфильме
shock в каком?
- ну там. кто-то ходил, непонятно кто...
- в моих показах был только мультфильм со светлячками
- они не похожи на светлячков
- это мультфильм 1958 года, где все образы точные, конкретные и понятные, странно, что вы их не смогли распознать
- но рисовать надо
- не считаю нужным давать такое задание. как уже ответила вам teehee
 
ЮлияДата: Пятница, 04.10.2013, 10:39 | Сообщение # 610
Группа: Проверенные
Сообщений: 3388
Награды: 114
Статус: Offline
Цитата (Helena)
И еще интересно - что показывала М.В. Карасева
Елена опередила мой вопрос smile
И ещё хотела спросить - какое там в аудитории было техническое оснащение для демонстрации проектов?
______________________________________________
Цитата (Песенка)
Взгляд на использование мультимедийных техник, исходя из того, что показала в примерах Марина Валерьевна, отличается от того, что мы делаем и под этим понимаем.И отличается более чем!
А в чём отличается?
Материал на видео очень интересен и любопытен!
А в чём мультимедийность? В том, что со смартфона можно диктант включить? biggrin biggrin

Я перед прослушиванием диктантов прямо заволновалась - думаю: уровень образования вырос, может, то, что сейчас в консе пишут, вообще -запредел! biggrin
Потом успокоилась - диктанты нетрудные biggrin v biggrin - по крайней мере, эта небольшая их часть. Скорее всего, существуют и другие - в темпах, со сложным ритмом и т.д.

Помню почему-то наизусть училищный диктант, который писали на 4 курсе (ой... а может, я уже выкладывала? unsure ).
Хочется для сравнения выложить - (играется в очень быстром темпе):

Прикрепления: 1002206.jpg(52Kb)
 
ПесенкаДата: Пятница, 04.10.2013, 10:48 | Сообщение # 611
Группа: Модераторы
Сообщений: 6081
Награды: 119
Статус: Offline
Цитата (Юлия)
А в чём мультимедийность? В том, что со смартфона можно диктант включить?

И этот вопрос я себе задавала, Юля!
Потому и написала о разнице во взглядах. Для меня мультимедийность проявляется именно в сочетании программ, а не в использовании смартфона
Цитата (Юлия)
какое там в аудитории было техническое оснащение для демонстрации проектов?

микшерского пульта, который был в Курске и вообще-то который должен быть на такого рода событиях - не было. Звук был из какого-то портативного усилителя, который предназначен только для микрофонов. Хотя я просила предварительно и поясняла для чего мне необходим качественный пульт.  Не услышали.
 
ЮлияДата: Пятница, 04.10.2013, 11:06 | Сообщение # 612
Группа: Проверенные
Сообщений: 3388
Награды: 114
Статус: Offline
Цитата (Песенка)
Для меня мультимедийность проявляется именно в сочетании программ
yes


Прикрепления: 2611783.jpeg(111Kb) · 1251219.jpeg(33Kb)
 
ПесенкаДата: Пятница, 04.10.2013, 11:08 | Сообщение # 613
Группа: Модераторы
Сообщений: 6081
Награды: 119
Статус: Offline
Цитата (Юлия)
А в чём отличается?
Тогда почему Вы задали этот вопрос, Юля?  unsure
 
ЮлияДата: Пятница, 04.10.2013, 11:14 | Сообщение # 614
Группа: Проверенные
Сообщений: 3388
Награды: 114
Статус: Offline
Потому что я не слышала сообщения М.В.Карасёвой. smile
Почему-то думала, что речь будет о каких-нибудь тренажёрах новых или интересных и фактурно-сложных аудио-конструкциях - для диктовки и слухового анализа.
 
ПесенкаДата: Пятница, 04.10.2013, 11:16 | Сообщение # 615
Группа: Модераторы
Сообщений: 6081
Награды: 119
Статус: Offline
М. В. Карасёва рекомендовала посетить и участвовать в своём новом  проекте

http://www.splayn.com
 
Форум » Форум сайта Татьяны Боровик » Методика и практика » ЭКЗАМЕНЫ, КОНКУРСЫ, СЕМИНАРЫ и ЗАНЯТИЯ (информация и обсуждение)
Страница 41 из 91«1239404142439091»
Поиск: