|
Тесты по сольфеджио и слушанию музыки
|
|
| Helena | Дата: Суббота, 18.04.2015, 12:22 | Сообщение # 1546 |
Группа: Друзья
Сообщений: 1533
Награды: 32
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, спасибо за новые тесты с Алисой! Эти тесты, по-моему, подойдут и для темы дайвинга, даже очень. 
"Дуэты рыб." Очень хорошо, что есть советы по использованию этих тестов. Т.е. Вы передали нам свой замысел, свой план работы с данным пособием, и мне очень понравилась такая идея, такая форма работы с интервалами. Здесь и письменно мы прорабатываем интервалы, и слушаем их, выбираем нужные. При том, что мы уже перевели интервалы в графическое изображение и обозначили их, определили, то и при таком количестве звучащих интервалов уже легче будет ориентироваться. Темп достаточно удобный для работы. А то, что интервалы повторяются у разных героев, хотя и в разном порядке, лишний раз помогает их усваивать.
Цитата solnce13 (  ) Исправить самостоятельно у меня не получилось.
Цитата solnce13 ( ) в дуэте для зайца указан первый интервал.
"Морские коньки". Очень интересный тренажёр для определения аккордов! Остроумные находки, подсказывающие, какой именно аккорд звучит. Понравилась рыба-ёж раздувающаяся и сдувающаяся, как образ ум. и ув. трезвучия.  Но им же соответствуют и 2 конька, разные по величине! Здорово! Про перевёрнутых коньков-квартсектаккордов уже писали. Но там же есть еще и 2 конька-квартсекста, которые тоже наглядно показывают - поменьше и похудее - минорный, побольше и потолще - мажорный. Как весело будет с ребятами разбирать это задание! Я уж не говорю про пользу тембрового звучания!
Очень интересные и полезные задания! Спасибо большое!!  
Сообщение отредактировал Helena - Суббота, 18.04.2015, 12:24 |
| |
| |
| Песенка | Дата: Суббота, 18.04.2015, 12:35 | Сообщение # 1547 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Большое всем вам, девочки, спасибо за отзывы!
Никак "море слёз" не отпускает меня, всё барахтаюсь и скоро доделаю еще один проект с тритонами и характерными. 
|
| |
| |
| Мэри | Дата: Суббота, 18.04.2015, 20:13 | Сообщение # 1548 |
Группа: Проверенные
Сообщений: 560
Награды: 50
Статус: Оффлайн
| Надежда Петровна, какие замечательные у вас получились задания!!! И мы однотерцовые тональности не берём на сольфеджио, но мне кажется что тест и должен быть "с подковыркой", заставлять не просто вспомнить, что знают, но и открыть для себя что-то новое! И очень здорово, что Вы решили продолжить тест веера - с нетерпением буду ждать продолжения. 
Татьяна Анатольевна, как же здорово, что "море слез" Вас не отпускает. Какие получаются проекты - СУПЕР!!!
Дуэты рыб - очень продвинутое задание по слуховому анализу. В оформлении мне особенно понравились волны-нотные строчки. Замечательная находка! А само задание, не смотря на сложность, ребятам будет интересно , ведь нужно не только дать название рыбе-интервалу, но услышать его в последовательности...  Очень интересно как мои умники и умницы справятся с Вашим заданием...
Коньки в Музыкалье - ещё один слуховой анализ , уже аккордовый....
Цитата Остроумные находки, подсказывающие, какой именно аккорд звучит. Понравилась рыба-ёж раздувающаяся и сдувающаяся, как образ ум. и ув. трезвучия.   А задание просто КЛАСС!!!
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Воскресенье, 19.04.2015, 11:29 | Сообщение # 1549 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| 
|
| |
| |
| Nadezda | Дата: Воскресенье, 19.04.2015, 12:22 | Сообщение # 1550 |
Группа: Друзья
Сообщений: 769
Награды: 26
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна спасибо за "Королевские загадки о рыбах". Характерные интервалы и тритоны даны в разных тональностях до 4-х знаков.Определив интервалы, можно не только подписать их под кругами с рыбами, но и тут же записать нотами на нотном стане, который спрятан на слайдах с правой стороны. А с левой (на некоторых слайдах тоже с правой и это здорово, пусть ищут,сображают) - нотный стан с уже записанными интервалами, вытянув его можно проверить, насколько правильно выполнено задание. Правда догадалась я об этом не с первого просмотра. В тональности соль минор к нотному стану с записанными интервалами вы не прикрепили рыбку, вытягивать его не очень удобно. Все музыкальные фрагменты звучат отлично, четко, понятно, с первого щелчка, хорошая громкость, удобный темп. Мне очень понравилось. Уверена, что в работе с детьми это задание очень пригодится.
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Воскресенье, 19.04.2015, 12:26 | Сообщение # 1551 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Рыбы не везде могут оказаться "на месте", не смогла справиться с гифами.
Но и показывать каждый интервал с разрешением решила неуместным. Варианты могут быть разные. Главное - всё-таки есть подсказка в определении того или иного интервала со сходящимися или расходящимися рыбками. Вы сами сможете разблокировать и поставить нужный поворт, если понадобится.
Но я вновь еще "плаваю" - диктантики с рыбками делаю 
Хотя бы уж "до берега добраться" 
|
| |
| |
| MargaritaErm | Дата: Воскресенье, 19.04.2015, 13:42 | Сообщение # 1552 |
Группа: Проверенные
Сообщений: 50
Награды: 4
Статус: Оффлайн
| написала тотальный диктант. дико позавидовала филологам, как они это здорово придумали.а мы?
|
| |
| |
| Шелк | Дата: Воскресенье, 19.04.2015, 13:47 | Сообщение # 1553 |
Группа: Друзья
Сообщений: 1902
Награды: 65
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, подводная тематика продолжается.
Загадки рыб очень трудоемкая работа. Тщательно подобраны тембры и настройки на тональности. Интервальные цепочки разнообразны И хорошо, что есть нотные решения для проверки.
В оформлении привлекают внимание сплываюшиеся и расплывающиеся рыбки - это варианты разрешений интервалов.
Все слайды дышут, живут, двигаются.
Я думаю, что детям будет интересно решать эти загадки.
Татьяна
|
| |
| |
| Valteri74 | Дата: Воскресенье, 19.04.2015, 14:02 | Сообщение # 1554 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 268
Награды: 8
Статус: Оффлайн
| "Загадки о рыбах" - чудесные упражнения! Стильно, со вкусом, "с чувством, с толком, с расстановкой"! Идея замечательная и воплощена на высочайшем уровне! Плавные движения рыб и прочих морских жителей завораживают, можно на них просто для релаксации смотреть. Задания чёткие, понятные. И заставляют сосредоточиться: в соль-миноре в бинокль виден корабль, а звуков-то нет! А вот тут-то надо встряхнуться: Алиса, ты где? Переходишь на следующую страничку, а там всё звучит в нужном месте! Восторг, да и только!
|
| |
| |
| Песенка | Дата: Воскресенье, 19.04.2015, 18:28 | Сообщение # 1555 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Надежда Петровна! Проверила, но у меня всё прикреплено, а вот звука в первом караблике соль минора действительно не было. Спасибо!
|
| |
| |
| nhanna4 | Дата: Понедельник, 20.04.2015, 01:14 | Сообщение # 1556 |
Группа: Модераторы
Сообщений: 1546
Награды: 129
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, спасибо за "Королевские загадки о рыбах". Как всегда, замысел и воплощение на высоте.
На первом слайде королева предлагает Алисе вспомнить характерные интервалы и тритоны, отгадать загадки рыб. Да еще и в стихах обращается к Алисе, получилось в стиле сказки Кэрролла. Очень удобно, что есть нотный стан для записи, а еще слайды с нотной записью для проверки. Гифки-рыбы замечательно подобраны для иллюстраций интервалов
Сообщение отредактировал nhanna4 - Понедельник, 20.04.2015, 01:16 |
| |
| |
| Песенка | Дата: Понедельник, 20.04.2015, 08:01 | Сообщение # 1557 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата nhanna4 ( ) получилось в стиле сказки Кэрролла.
только немного переделала к условию задания текст из сказки 
|
| |
| |
| notka | Дата: Понедельник, 20.04.2015, 08:47 | Сообщение # 1558 |
|
Группа: Друзья
Сообщений: 1208
Награды: 52
Статус: Оффлайн
| "Загадки рыб" с самого начала звучат интригующе. Замечательное вступление со стихами, очень хочется узнать, что же будет дальше.
Представлены разные тональности. Их подчёркивают со вкусом собранные фоны. Характерные проработаны детально, и на слух, и в записи. После такого плавания должны все услышать интервалы и научиться их строить.
Анимации оживляют картинку, но и сильно замедляют работу на слайде. Может это связано, конечно, с количеством памяти на компьютере.
Сколько мелких интересных разных деталей: разноцветные пузыри, иллюминаторы, подводные лодки, выразительные рыбки-анимашки. Сказочно красиво!
Татьяна Анатольевна, спасибо!
Сообщение отредактировал notka - Понедельник, 20.04.2015, 08:48 |
| |
| |
| Песенка | Дата: Понедельник, 20.04.2015, 11:52 | Сообщение # 1559 |
|
Группа: Модераторы
Сообщений: 6839
Награды: 135
Статус: Оффлайн
| Цитата notka ( ) но и сильно замедляют работу на слайде
чем 
моим наоборот помогают - слушают через стоп и ищут, где какие рыбки сходятся или расходятся, туда и подписывают.
Я вписала ум4 и ув5 но не везде, потому что и этот поиск решила оставить на самостоятельную работу.
А у Вас что?
|
| |
| |
| solnce13 | Дата: Понедельник, 20.04.2015, 20:33 | Сообщение # 1560 |
Группа: Друзья
Сообщений: 681
Награды: 29
Статус: Оффлайн
| Татьяна Анатольевна, "Загадки рыб" завораживают и интригуют с первого до последнего слайда. Мне очень понравилась поставленная Вами задача и её воплощение! Не помню, чтобы когда-то сама определяла на слух характерные интервалы. С интересом выполняла все задания. Использовала стоп-кадр, чтобы записать, потом проверяла. Интересно справятся ли мои выпускницы с задание?
В тесте меня поразило большое количество тональностей и то, что каждая тональность оформлена в своём стиле (при едином оформлении всего теста). Использованы разные тембры в фонограммах, анимация, кораблики, фоновые рисунки.
Очень удобно работать с фонограммами. Темп не быстрый и ритмическое решение хорошее. Цитата notka ( ) Анимации оживляют картинку, но и сильно замедляют работу на слайде. Может это связано, конечно, с количеством памяти на компьютере.
Ирина
|
| |
| |
